Eerste Hoogelandse Debatdag

Gepubliceerd op: 16 januari 2019

 EERSTE HOOGELANDSE DEBATDAG

‘Elke miljoenste sigaret zou een explosief moeten bevatten.’ Dat is een malle gedachte misschien. Toch moest onder andere dat standpunt verdedigd worden, tijdens de eerste van de Hoogelandse Debatdagen. Deze eerste debatdag vond plaats op 18 december, met enkel de leerlingen uit 4-vwo als deelnemer, maar gezien het succes (leerlingen enthousiast, docenten gelukkig) ligt uitbreiding naar andere leerlagen voor de hand.


Zo’n dag betekent: geen Frans, geen wiskunde, geen geschiedenis, niks niet. En bovendien vallen de lessen van de docenten Nederlands en maatschappijleer uit. Waarom dan toch zo’n debatdag? Omdat debatteren behalve een vermakelijke ook een buitengewoon leerzame activiteit is. Door te debatteren namelijk bouwen de leerlingen aan hun zelfvertrouwen, ze scherpen hun taalvaardigheid en ze leren hoe zich te presenteren. En dat is belangrijk, want als je mensen ergens van wil overtuigen zijn deze drie aspecten minstens zo belangrijk als de kwaliteit van de argumenten. Er zijn er zelfs die het in de Tweede Kamer goed doen met niks anders op zak dan aplomb, een scherpe tong en een goedgesneden pak. Bij zo’n debatdag gaat het echter ook om de argumenten: leren debatteren is tegelijkertijd kritisch leren denken. Je zult immers geregeld een standpunt moeten verdedigen dat het jouwe niet is, en aldus word je gedwongen de zaken ook eens van een andere kant te bekijken. Als gezegd: heel leerzaam! Dat de debatdag daarbij vermakelijk was moge al blijken uit de stelling waarmee dit stukje begint (ter geruststelling: er kwamen ook serieuzer standpunten aan bod); zie echter ook bijgaande foto’s: die spreken boekdelen.

 

De foto’s overigens, die zijn gemaakt door Mabel Böhms, uit 5-havo.

Peer van ‘t Zelfde

‹ Terug naar overzicht